Төртбұрыштың анықтамасы. Дөңес және дөңес емес төртбұрыштар. Төртбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы
Размер файла: 121.35 KB
Қысқа мерзімді жоспарыма біраз өзгеріс енгізуіме байланысты, күнделікті сабақ жоспарыма да жаңа өзгерістер енгіздім. Маған қиын болғаны оқушылардың қабілеттерін тақырыпқа сай анықтау, мысалы мағынаны тануда олар тапсырмаларды көршіріп алып отырды. Бірақ түсіндім олар дағдыланған. Бағалау кезінде әдетте айтып тұр, біледі, жазған деген ұғымда бағалағанбыз. Міне енді нақты бала нені білгісі келеді, нені білді, қайдан алды ақпаратты, есте сақтай алама, көріп, танып біле ма, басқалармен өзін салыстыра алама осындай қасиетті зерттеу, қабілетті дамыту кезеңінде мұғалімен оқушының әрекеті үнемі модулдерден ауытқымау керек екен.