Мектепте инклюзивті білім беру жағдайында психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің ұйымдастыру
Размер файла: 24.77 KB
Маусым айында қашықтықтан өткізілген Республикалық тәжірибемен бөлісу семинарда мектепте инклюзивті білім беру жағдайында даму мүмкіндігі шектеулі оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің ұйымдастырылуы мәселесі қарастырылды. Ұйымдастырушысы Абилова Айгүл мектептерде бұл жұмыс қалай жүргізілуі тиіс туралы №69 мектептің психологының тәжірибесін ұсынды. Мектеп психологы мен әлеуметтік педагогтың Ата-аналарға 12 қадам, заңдар топтамасы, талдау жұмысы, инклюзивті білім беру мектеп ұжымының кәсіптік дайындығы болуы қажет. Осы жұмысқа жауапты адамдардға өз міндеттерін бөліп беру керек. Мысалы, логопед – дефектолог оқушымен жұмыс күнделігін, фотосын жинақтауы қажет, тьютерлер жас мұғалімдермен жұмыс жасайды, ата-аналарға психологиялық қолдау көрсетеді, келісім шарт жасап, қызмет тізімін ұсынады. 1 сыныпта екі көмекші мұғалім болу керек.