Мектеп жасына дейінгі балалардың музыканы қабылдауын қалыптастыру әдістері
Размер файла: 17.54 KB
Музыканың психологиялық маңызын зерттеушілерінің бірі Н.Н.Поддъяковтың паймдауынша: «Музыка ойлаудың әрекеттік, бейнелілік, логикалық түрлерін қалыптастыра алады және ол қалыптасулар өзара тығыз байланыста біртұтас жүзеге асады» дейді. [1]. Әрекеттік ойлау — әрекет үрдісінде белсенді жүреді. Мәселен, музыкалық шығарманы қабылдау алдындағы музыканы «тыңдау» әрекетіне қызығушылығын арттыру арқылы ғана әрекеттік ойлау іске қосылады. Ойлаудың әрекеттілік түрінің негізінде бейнелі ойлау пайда болады. Музыкалық шығарма және оның авторы, шығу тарихы туралы көркем де, әсерлі әңгімелеу баланың бейнелі ойлауын оятады. Осы бейнелі ойлар бала зердесінде әдеби сөздермен бекіп, бала енді музыканың өзін іздей бастайды да, ынта қойып тыңдайды.